Uroczyste otwarcie Przedszkola Publicznego w Wiosce „Przedszkola pod lipami”

Modernizacja naszej placówki trwała od 2018 do 2020 roku. Teraz możemy już się pochwalić pięknym, nowoczesnym kompleksem przedszkolnym. W wyniku modernizacji powierzchnia przedszkolna została powiększona o 323,4 m2. Obecnie mamy 4 sale dydaktyczne, salę gimnastyczną, 4 szatnie, 4 łazienki dla dzieci, w tym jedną dostosowaną dla osób niepełnosprawnych, 2 sale zajęć indywidualnych, 2 pomieszczenia socjalne, 4 łazienki dla personelu, 5 pomieszczeń zaplecza kuchennego. Ponadto w ramach prac modernizacyjnych zostały wykonane dwa podjazdy dla wózków, elewacja (wraz z wymianą stolarki okiennej i drzwiowej oraz wymianą pokrycia dachowego. Na szczególną uwagę zasługują pomieszczenia zaadaptowane w części pałacowej, w której oprócz parteru zostało wyremontowane poddasze użytkowe z zabytkowymi schodami oraz drzwiami i kominkiem. Dzięki projektowi wszystkie sale zostały wyposażone w tablice interaktywne, laptopy, stoliki interaktywne, dywany interaktywne, telewizory, zestawy mebli do sal i szatni, został zakupiony sprzęt do sali gimnastycznej. Wyposażona została kuchnia w: piec konwekcyjno-parowy, wyciągi, kocioł warzelny, naczynia. Łączny koszt modernizacji zamknął się w kwocie 2 miliony 50 tysięcy złotych.Dzięki rozbudowie nasze przedszkole może przyjąć 100 dzieci do czterech grup. Wszystkie dzieci z naszej gminy mają możliwość skorzystania z wychowania przedszkolnego.Zmiany modernizacyjne dokonały się dzięki przejęciu budynku przez Burmistrza Miasta i Gminy Skępe Pana Piotra Wojciechowskiego. Agencja Rolna przekazała budynek nieodpłatnie na cele przedszkolne. Dzięki przystąpieniu do Projektu Unijnego „Wszystkie maluchy są uzdolnione” zostały pozyskane środki na adaptację nowych pomieszczeń. W ramach projektu odbywały się również zajęcia dla dzieci: logopedyczne, korekcyjno-kompensacyjne, psycho-ruchowe oraz gimnastyka paluszkowa. Nieodpłatnymi szkoleniami była objęta również kadra pedagogiczna. Zatrudnione zostały także 4 nauczycielki oraz 4 osoby z obsługi.Modernizacja wszystkich pomieszczeń dokonała się również dzięki nakładom finansowym Urzędu Miasta i Gminy Skępe. Dziś tj. 21.09.2021 roku nadszedł ten moment, kiedy możemy uroczyście dokonać otwarcia tak pięknego przedszkola.

  • Dzieci wraz z nauczycielami siedzą w kościele podczas Mszy Świętej.
  • Pani Dyrektor czyta w kościele.
  • Dwie dziewczynki śpiewają psalm w kościele
  • Dwie dziewczynki śpiewają psalm w kościele
  • Gwardian czyta kazanie
  • Zaproszeni goście słuchają kazania w kościele.
  • Zaproszeni goście słuchają kazania w kościele.
  • Zaproszeni goście słuchają kazania w kościele.
  • Zaproszeni goście słuchają kazania w kościele.
  • Zaproszeni goście słuchają kazania w kościele.
  • Zaproszeni goście słuchają kazania w kościele.
  • Zaproszeni goście słuchają kazania w kościele.
  • Dzieci z nauczycielami odmawiają modlitwę w kościele
  • Organista gra i śpiewa podczas Mszy Świętej
  • Zaproszeni goście czekają na rozpoczęcie uroczystości.
  • Goście słuchają przemówienia Pani Dyrektor
  • Goście słuchają przemówienia Pani Dyrektor
  • Pani Dyrektor wita wszystkich gości
  • Goście słuchają przemówienia Pani Dyrektor
  • Goście słuchają przemówienia Pani Dyrektor
  • Goście oraz rodzice oglądają występy dzieci
  • Goście oraz rodzice oglądają występy dzieci
  • Goście oraz rodzice oglądają występy dzieci
  • Pani Dyrektor przemawia
  • Dzieci czekają na swój występ
  • Dzieci wraz z nauczycielami śpiewają hymn przedszkola
  • Dzieci wraz z nauczycielami śpiewają hymn przedszkola
  • Dzieci wraz z nauczycielami śpiewają hymn przedszkola
  • Przemawia Pani Wicekurator Oświaty
  • Przemawia Pani Wicekurator Oświaty
  • Pani dyrektor wręcza prezent w postaci Rysunku „Przedszkola pod lipami” Pani Wicekurator Oświaty
  • Nauczycielki wygłaszają prezentację o przedszkolu.
  • Nauczycielka prezentuje informacje o przedszkolu.
  • Dzieci tańczą poloneza
  • Dzieci tańczą poloneza
  • Dzieci tańczą poloneza
  • Dzieci tańczą poloneza
  • Dzieci tańczą poloneza
  • Nauczycielki wygłaszają prezentację o przedszkolu.
  • Dzieci z młodszej grupy tańczą.
  • Dzieci z młodszej grupy tańczą.
  • Dzieci z młodszej grupy tańczą.
  • Dzieci z młodszej grupy tańczą.
  • Dzieci z młodszej grupy tańczą.
  • Dzieci z młodszej grupy tańczą.
  • Nauczycielka czyta historię przedszkola.
  • Dzieci tańczą z pomponami
  • Dzieci tańczą z pomponami
  • Dzieci tańczą z pomponami
  • Dzieci tańczą z pomponami
  • Dzieci tańczą z pomponami
  • Dziewczynka mówi wiersz w towarzystwie kolegi i koleżanki
  • Dziewczynka mówi wiersz w towarzystwie kolegi i koleżanki
  • Chłopiec mówi wiersz w towarzystwie 2 koleżanek
  • Burmistrz wraz z przewodniczącym Rady Miejskiej przemawiają
  • Burmistrz wraz z przewodniczącym Rady Miejskiej przemawiają
  • Burmistrz wraz z przewodniczącym Rady Miejskiej przemawiają
  • Gwardian przemawia
  • Gwardian przemawia
  • Dzieci wraz z nauczycielami i rodzicami słuchają przemówień.
  • Dzieci wraz z nauczycielami i rodzicami słuchają przemówień.
  • Dzieci wraz z nauczycielami i rodzicami słuchają przemówień.
  • Dwie Panie nauczycielki pozują do zdjęcia.
  • Pani dyrektor zaprzyjaźnionego przedszkola przemawia i wręcza kosz kwiatów
  • Dyrektor gminnej biblioteki przemawia i wręcza kwiaty oraz upominek Pani Dyrektor
  • Dyrektorzy innych placówek oświatowych oraz przedstawiciele gminnego ośrodka pomocy społecznej wręczają prezenty Pani Dyrektor
  • Dyrektorzy innych placówek oświatowych oraz przedstawiciele gminnego ośrodka pomocy społecznej wręczają prezenty Pani Dyrektor
  • Dyrektorzy innych placówek oświatowych oraz przedstawiciele gminnego ośrodka pomocy społecznej wręczają prezenty Pani Dyrektor
  • Goście wręczają prezenty na ręce Pani Dyrektor
  • Emerytki wręczają prezenty na ręce Pani Dyrektor.
  • Poprzednia Pani Dyrektor (emerytka) przedszkola przemawia
  • Sołtys Sołectwa Wioska przemawia
  • Gwardian czyta modlitwę
  • Gwardian dokonuje poświęcenia przedszkola.
  • Burmistrz wraz z Przewodniczącym Rady Miejskiej i Panią Dyrektor przedszkola oficjalnie żegnają Panią Intendent, która odeszła na emeryturę i wręczają jej kwiaty
  • Burmistrz wraz z Przewodniczącym Rady Miejskiej oficjalnie żegnają Panią Intendent, która odeszła na emeryturę i wręczają jej kwiaty
  • Gwardian dokonuje poświęcenia przedszkola-sale dzieci.
  • Gwardian dokonuje poświęcenia przedszkola.
  • Gwardian dokonuje poświęcenia przedszkola.
  • Gwardian dokonuje poświęcenia przedszkola.
  • Goście zwiedzają budynek przedszkola.
  • Goście zwiedzają budynek przedszkola.
  • Goście zwiedzają budynek przedszkola.
  • Goście zwiedzają budynek przedszkola.
  • tort
  • Pani Dyrektor kroi tort
  • Pani intendetka kroi tort
  • Zaproszeni goście siedzą przy stołach podczas obiadu.
  • Zaproszeni goście siedzą przy stołach podczas obiadu.
  • Zaproszeni goście siedzą przy stołach podczas obiadu.
  • Zaproszeni goście siedzą przy stołach podczas obiadu.
  • Zaproszeni goście siedzą przy stołach podczas obiadu.
  • Panie Dyrektorki przedszkoli pozują do zdjęcia.
  • Dwie Panie pozują do zdjęcia
  • Zaproszeni goście siedzą przy stołach podczas obiadu.

POŻEGNANIE 6-LATKÓW

28 czerwca 2021 roku w naszym przedszkolu odbyła się wyjątkowa uroczystość- pożegnanie naszych kochanych 6-latków.  Dzieci uświetniły uroczystość swoimi występami artystycznymi. Pani dyrektor życzyła naszym absolwentom powodzenia w szkole i udanych wakacji. Były przemówienia gości, piękne podziękowania rodziców dzieci , upominki, pamiątkowe dyplomy oraz pożegnalny tort. 

  • Dzieci ustawione czekają na występy.
  • Rodzice siedzą na krzesłach i oglądają występy dzieci.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci tańczą w kole.
  • Dzieci tańczą w parach.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu – dwie dziewczynki śpiewają
  • Dzieci stoją w półkolu – dwie dziewczynki śpiewają.
  • Dzieci stoją w półkolu- dwie dziewczynki śpiewają.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci tańczą tango w parach.
  • Dzieci tańczą tango w parach.
  • Dzieci tańczą tango w parach.
  • Dzieci tańczą w parach.
  • Dzieci tańczą w parach.
  • Dzieci tańczą w parach – chłopcy klęczą na kolanie.
  • Dzieci tańczą w parach.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci tańczą w parach.
  • Dzieci tańczą w parach.
  • Dzieci tańcza na świeżym powietrzu.
  • Dzieci stoją w półkolu i mówią wiersze.
  • Dzieci stoją w półkolu i śpiewają piosenkę.
  • Dzieci stoją w półkolu i śpiewają piosenkę.
  • Pan Burmistrz składa życzenia dzieciom odchodzącym do szkoły.
  • Przewodniczący Rady w Skępem składa życzenia dzieciom.
  • Pan Burmistrz i Pan Radny wręczają dzieciom upominki.
  • Mama jednej z wychowanek dziękuje pracownikom przedszkola.
  • Rodzice wręczają Dyrekcji prezent.
  • Pani Dyrektor dziękuje za upominek.
  • Pani kroi tort, Panie go rozdają.
  • Tort na pożegnanie 6-latków.
  • Pani kroi tort.
  • Dzieci tańczą w kole z pomponami.
  • Dzieci tańczą w kole z pomponami.
  • Dzieci tańczą w kole z pomponami.
  • Dzieci tańczą w kole z pomponami.
  • Dzieci tańczą w kole z pomponami.
  • Dzieci tańczą w kole z pomponami.
  • Dzieci śpiewają piosenkę.

JESTEŚMY Z WAMI NIEBIESKIMI MOTYLAMI

Przedszkole Publiczne w Wiosce „Przedszkole pod lipami ” grupa: „Jeżyki”, „Misie” oraz „Wiewiórki” zostały nominowane do przekazania iskierki przyjaźni osobom z autyzmem i ich rodzinom. Ślicznie dziękujemy za nominację Pani Bożenie Szczytniewskiej z Przedszkola Publicznego w Wiosce „Przedszkole pod lipami ”. Wyzwanie oczywiście przyjęliśmy #challengniebieskiemotyle2021.

Nasze nominacje wędrują do:

1. Pani Bożeny Grębockiej – grupa „Leśne skrzaty” z Publiczne Przedszkole im. Ewy Szelburg-Zarembiny w Skępem
2. Pani Katarzyny Rakowskiej – grupa „Krasnale” z Publiczne Przedszkole im. Ewy Szelburg-Zarembiny w Skępem
3. Szkołę Podstawową w Wólce

Wyżej wymienione osoby zapraszamy serdecznie do uczestnictwa w wyzwaniu zainicjowanym przez SOSW im. Jana Pawła II w Jarosławiu. Jego celem jest POSZERZANIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT AUTYZMU. Jak przekazać niebieską iskierkę przyjaźni? To bardzo proste. Wystarczy:

  1. Ubrać się na niebiesko (nie dotyczy służb mundurowych)
  2. Wykonać pracę plastyczną, np. Odbić niebieskie dłonie w kształt motyla lub serca albo wykonać inną aktywność.
  3. Zrobić zdjęcie lub nagrać film z tworzenia pracy i wstawić na swój profil Facebook oraz przesłać na adres: motyle2021@soswjaroslaw.onmicrosoft.com Ważne, aby na zdj. lub filmiku były pozdrowienia JESTEŚMY Z WAMI NIEBIESKIMI MOTYLAMI.
  4. Nominować kolejne 3 osoby ( gr. szkolne lub przedszkolne, instytucje) i powiadomić je o tym.
  5. Każda nominowana osoba włączająca się do akcji #challengeniebieskiemotyle2021 do publikowanego zdjęcia lub filmu dołącza skopiowany tekst, podając nominowane osoby.
  6. Na wykonanie zadania każdy nominowany ma 48 godzin.

POWODZENIA!

  • Dzieci wraz z Panią tańczą z niebieskimi pomponami
  • Dzieci wraz z Panią tańczą z niebieskimi pomponami
  • Dzieci tańczą z niebieskimi pomponami
  • Dzieci wraz z Panią tańczą z niebieskimi pomponami
  • Dzieci wraz z Panią tańczą z niebieskimi pomponami
  • Dzieci tańczą z niebieskimi pomponami
  • Dzieci siedzą przy stoliku i malują na niebiesko motyle.
  • Dzieci siedzą przy stoliku i malują palcami motyla na niebiesko.
  • Dzieci odznaczają swoją dłoń na skrzydłach motyla.
  • Dzieci odznaczają swoją dłoń na skrzydłach motyla.
  • Dzieci z Panią stoją na dywanie z balonami i plakatem niebieskiego motyla.
  • Zdjęcie motyli wraz z napisem „Jesteśmy z Wami niebieskimi motylami” oraz zdjęcie grupy dzieci.
  • Zdjęcie motyli wraz z napisem „Jesteśmy z Wami niebieskimi motylami” oraz zdjęcie grupy dzieci.
  • Grupa dzieci wraz z Panią stoją pod drzewami z plakatem oraz pomalowanymi na niebiesko motylami.
  • Grupa dzieci z Panią siedzi na dywanie z niebieskimi balonami.
  • Dzieci siedzą przy stolikach i malują motyle na niebiesko.
  • Dzieci siedzą przy stolikach i malują motyle na niebiesko.
  • Dzieci stoją z niebieskimi balonami oraz pomalowanymi motylami.
  • Dzieci stoją z niebieskimi balonami oraz pomalowanymi motylami.
  • Dzieci stoją z niebieskimi balonami oraz pomalowanymi motylami.
  • Pani siedzi na dywanie z dziećmi i prowadzi rozmowę.
  • Dzieci siedzą w kole na dywanie i trzymają niebieskie balony.
  • Pani wraz z dziećmi ogląda film edukacyjny o autyzmie.
  • Pani wraz z dziećmi ogląda film edukacyjny o autyzmie.
  • Dzieci siedzą w niebieskich koszulkach przy stoliku.
  • Dzieci malują palcami motyla na niebiesko.
  • Dzieci siedzą na dywanie w niebieskich koszulkach i trzymają niebieskie balony.
  • Dzieci siedzą z Panią na dywanie w niebieskich koszulkach i trzymają niebieskie balony.
  • Dzieci siedzą z Panią na dywanie w niebieskich koszulkach i trzymają niebieskie balony.
  • Dzieci siedzą na dywanie w niebieskich koszulkach i trzymają niebieskie balony.
  • Dzieci siedzą na dywanie w niebieskich koszulkach i oglądają film edukacyjny o autyzmie.
  • Dzieci siedzą na dywanie w niebieskich koszulkach i trzymają niebieskie balony.
  • Dzieci kolorują farbami motyla na niebiesko.
  • Dzieci kolorują farbami motyla na niebiesko.
  • Dzieci kolorują farbami motyla na niebiesko.
  • Dzieci kolorują farbami motyla na niebiesko.
  • Dzieci kolorują farbami motyla na niebiesko.

    DZIEŃ DZIECKA 2021

    Przedszkole Publiczne w Wiosce „Przedszkole pod lipami”

    Dzieci z Panią stoją z wężem
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych – ręce, stopy.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Pani robi bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Chłopcy grają w piłkę nożną na świeżym powietrzu.
    Pani robi ogromną bańkę mydlaną.
    Dzieci obserwują pękającą bańkę mydlaną.
    Dziewczynki skaczą w workach.
    Pani z dziewczynkami stoi w workach na linii startu.
    Dziewczynka skacze w worku.
    Dziewczynka skacze w worku.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Pani z dziewczynkami spacerują po narysowanych kredą obrazkach.
    Dzieci pod nadzorem Pań rysują kredą po betonie.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Pani prezentuje, jak prawidłowo wykonać zadanie- rzucanie krążków na pachołek.
    Dziewczynki skaczą w workach.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Chłopiec próbuje sam robić bańki mydlane.
    Dzieci grają w piłkę nożną.
    Pani prezentuje, jak robić bańki mydlane.
    Dzieci stoją wraz z Paniami i czekają na rozpoczęcie zabawy.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych- ręce, stopy.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dziewczynki bawią się na macie edukacyjnej – rakieta.
    Dziewczynki bawią się na macie edukacyjnej – rakieta.
    Dzieci bawią się na macie – rakieta.
    Dzieci przechodzą pod tyczką.
    Pani robi ogromną bańkę mydlaną, dzieci próbują ją złapać.
    Chłopcy przechodzą pod tyczką.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Dzieci bawią się na matach edukacyjnych.
    Dzieci przechodzą pod tyczką.
    Dzieci bawią się na macie edukacyjnej – rakieta.
    Dziewczynki przechodzą pod tyczką.
    Dziewczynka przechodzi pod tyczką.
    Chłopiec rysuje kredą po betonie.
    Chłopiec próbuje puszczać bańki mydlane.
    Pani przeprowadza konkurs z dziećmi- kto najwięcej krążków wrzuci na pachołek.
    Dziewczynki rzucają krążki na pachołek.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Dziewczynki przechodzą pod tyczką.
    Dziewczynki stoją w workach.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Dziewczynki stoją w workach.
    Dziewczynki stoją w workach na linii startu.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Dziewczynki skaczą w workach.
    Pani robi bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Dziewczynki skaczą w workach.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Pani robi bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Pani robi ogromną bańkę mydlaną – dzieci próbują ją złapać.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Dzieci obserwują pękającą, ogromną bańkę mydlaną.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Chłopcy grają w piłkę nożną.
    Dziewczynka próbuje nadmuchać balon.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Pani robi ogromną bańkę mydlaną – dzieci próbują ją złapać.
    Dzieci bawią się na macie edukacyjnej- rakieta.
    Dziewczynka bawi się na macie – ręce, stopy.
    Dzieci bawią się na macie edukacyjnej- ręce. stopy..
    Dzieci próbują łapać bańki mydlane.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Dzieci bawią się na świeżym powietrzu.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.
    Panie robią bańki mydlane – dzieci je łapią.

    Zajęcia psycho-ruchowe

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.
    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Dzieci tańczą z kolorowymi wstążkmi przy muzyce poważnej – Sonacie księżycowej.

    Zajęcia korekcyjno- kompensacyjne

    Dziewczynka ćwiczy przy drabince.
    Dzieci ćwiczą z szarfami.
    Dzieci ćwiczą z szarfami.
    Dzieci ćwiczą z szarfami.
    Dziewczynka ćwiczy przy drabince.
    Dziewczynka ćwiczy na ławce.
    Dzieci ćwiczą z laskami.
    Chłopiec ćwiczy przy drabince.
    Dziewczynka ćwiczy na ławce.
    Dziewczynka ćwiczy na ławce.
    Ćwiczenia z szarfami – wyprostne.
    Ćwiczenia z szarfami – wyprostne.
    Ćwiczenia z laskami.
    Chłopiec ćwiczy na ławce.
    Chłopiec ćwiczy przy drabince.
    Ćwiczenia z szarfami.

    Wioska, 18.05.2021 r.

    Protokół rozstrzygnięcia konkursu recytatorskiego o tematyce patriotycznej

    1. „Kto Ty jesteś? Polak mały”.

    Konkurs organizowany przez Przedszkole Publiczne w Wiosce  „Przedszkole pod lipami”.

    Konkurs adresowany był dla dzieci w wieku przedszkolnym z powiatu lipnowskiego. Przeprowadzony został w dwóch kategoriach wiekowych 3-4 latki i 5-6 latki. Do konkursu przystąpiło 32 dzieci z pobliskich przedszkoli. Uczestnicy zaprezentowali swój kunszt recytatorski, a także umiejętności, nad którymi pilnie pracowali w ostatnim czasie. Wybór laureatów konkursu był niełatwy, ponieważ wszyscy prezentowali wysoki poziom. 

    W grupie 3-4 latków przyznano:

    I miejsce: Nadia Kopczyńska

    Przedszkole Publiczne „Kraina Bajek” w Kikole

    II miejsce: Antoni Topolewski 

    Szkoła Podstawowa w Wólce

    III miejsce: Anna Szychowska

    Publiczne Przedszkole im. Ewy Szelburg-Zarembiny w Skępem

    Wyróżnienie: Adam Wieczorek

    Przedszkole Publiczne w Wiosce „Przedszkole pod lipami”

    W grupie wiekowej 5-6 latków przyznano:

    I miejsce: Maria Leszczyńska

    Publiczne Przedszkole im. Ewy Szelburg-Zarembiny w Skępem

    II miejsce: Wiktoria Koszytkowska

    Szkoła Podstawowa w Wólce

    III miejsce: Wojciech Pawłowski                                                                 

    Szkoła Podstawowa im. Gustawa Zielińskiego w Skępem

    III miejsce: Oliwier Grąbczewski

    Przedszkole Publiczne w Wiosce „Przedszkole pod lipami”

    Wyróżnienie:

    • Adam Sieciński

    Przedszkole Publiczne „Bajkowa Kraina” w Tłuchowie

    • Zuzanna Szychowska i Agata Rakowska

    Przedszkole Miejskie nr 3 im. Doroty Geller w Lipnie

    • Mateusz Kowalski

    Publiczne Przedszkole im. Ewy Szelburg-Zarembiny w Skępem

     

        Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy za udział w konkursie, a zwycięzcom składamy gratulacje i życzymy dalszych sukcesów.

     

     

    Zajączkowa paczka.

    Przedszkole Publiczne w Wiosce „Przedszkole pod lipami” zorganizowało zbiórkę słodyczy  „Zajączkowa paczka” dla Hospicjum Nadzieja w Toruniu, w którym przebywają dzieci chore oraz niechciane.  Słodki prezent został przekazany 26.03.2021 na ręce  pani  prezes Aleksandry Ruszczak i koordynatora Magdaleny Nałęcz. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wsparli naszą akcję – dzieciom ,rodzicom i innym darczyńcom o ciepłych sercach. Razem możemy więcej.

    Zdjęcie z Prezes Hospicjum Nadzieja. Dostrczenie Zajączkowej Paczki.
    Hospicjum przygotowało podziękowanie dla darczyńców.
    Podziękowanie dla Przedszkola za udział w akcji pomocy dzieciom.
    Podziękowanie dla wszystkich, którzy brali udział w organizacji zbiórki.

    Gimnastyka paluszkowa

    Chłopiec siedzi na dywanie układa palce wg obrazków leżących na dywanie.
    Chłopiec siedzi na dywanie układa palce wg obrazków leżących na dywanie.
    Dziewczynka siedzi na dywanie układa palce wg obrazków leżących na dywanie.
    Chłopiec siedzi przy stoliku jeździ samochodem po narysowanej ulicy.
    Dziewczynka siedzi przy stoliku jeździ samochodem po narysowanej ulicy.
    Chłopiec siedzi przy stoliku jeździ samochodem po narysowanej ulicy.
    Dziewczynka siedzi przy stoliku jeździ samochodem po narysowanej ulicy.
    Dziewczynka maluje palcami liście na drzewie jesiennym.
    Chłopiec. maluje palcami liście na drzewie jesiennym.
    Dziewczynka maluje palcami liście na drzewie jesiennym.
    Chłopiec siedzi przy stoliku jeździ samochodem po narysowanej ulicy.
    Chłopiec siedzi przy stoliku jeździ samochodem po narysowanej ulicy.
    Dziewczynka siedzi na dywanie układa palce wg obrazków leżących na dywanie.
    Chłopiec wykleja plasteliną sylwetę jajka.
    Chłopiec wykleja plasteliną sylwetę jajka.
    Chłopiec i dziewczynka malują farbami na folii.
    Chłopiec i dziewczynka malują farbami na folii.
    Chłopiec maluje farbami na folii.
    Dziewczynka maluje farbami na folii.
    Dziewczynka maluje farbami na folii.
    Dziewczynka maluje farbami na folii.
    Dziewczynka maluje farbami na folii.
    Dziewczynka maluje farbami na folii.
    Dziewczynka i chłopiec malują farbami na folii.
    Chłopiec maluje farbami na folii.
    Chłopiec maluje farbami na folii.
    Chłopiec maluje farbami na folii.
    Chłopiec maluje farbami na folii.
    Chłopiec maluje farbami na folii.

    Gimnastyka paluszkowa

    Dziewczynka lepi z masy na talerzu.
    Chłopiec bawi się masą.
    Dziewczynka ugniata dłońmi masę na talerzu.
    Uśmiechnięty chłopiec bawi się masą.
    Dziewczynka pokazuje brudne dłoie od masy.
    Uśmiechnięta dziewczynka bawi się mąką.
    Chłopiec wycina w masie ciasteczka.
    Chłiopiec trzyma w rękach wałek, wałkuje po stole.
    Dziewczynka pokazuje ubrudzone dłonie.
    Chłopiec bawi się masą.
    Cłiopie lepi z masy.
    Uśmiechnięta dziewczynka lepi z różowej masy.
    Troje dzieci trzyma tace z kolorowymi ciasteczkami.
    Pokazane kolorowe ciasteczka- gwiazdki, kwiatki, koła.
    Dziewczynka patrzy przez okulary zrobione z dłoni.
    Chłopiec wałkuje wałkiem, zostawiając zielony ślad.
    Dziewczynka maluje wałkiem na źółto.

    Zajęcia psychoruchowe

    Dzieci tańczą z pomponami.
    Zabawy z pomponami.
    Zabawy z pomponami – szybka reakcja .
    Dzieci tańczą z pomponami.
    Zabawa ruchowa „Płyniemy na tafli lodu.”
    Dzieci stoją na dużych klockach – tafle lodu.
    Dzieci chodzą między klockami- taflami lodu.
    Dzieci spacerują z rękoma uniesionymi do góry.
    Dzieci spacerują po dywanie.
    Dzieci na umówiony sygnał wskoczyły na klocki.
    Dzieci – spacerują po dywanie.
    Dzieci spacerują po dywanie z klockami nad głową.
    Dzieci pokazują części ciała.
    Zabawa z muzyką- pokazujemy części ciała.
    Dzieci pokazują części ciała.

    Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna

    Dzieci idą po linii z woreczkami na głowie.
    Dziewczynka rzuca woreczkiem do celu.
    Dzieci idą po linii z woreczkami na głowie.
    Chłopiec rzuca woreczkiem do celu.
    Dzieci idą po linii z woreczkami na głowie.
    Dzieci siedzą w siadzie skrzyżnym – ćw. z krążkami.
    Dzieci ćwiczą z obręczami.
    Dzieci ćwiczą krążenie biodrami.
    Dzieci przeciągają się po ławeczce.
    Dzieci przeciągają przez siebie szarfy.
    Dzieci skaczą na szarfy.
    Dzieci ćwiczą z laskami.
    Dzieci leżą na plecach .
    Dzieci biegają po sali- zabieraja sobie ogonki.
    Ćwiczenie z laskami- przeciąganie.
    Zabieranie ogonków zabawa.
    Ćwiczenie stóp – laska.
    Ćwiczenia na materacu.
    Dzieci biegają – omijanie lasek.
    Unoszenie rąk podczs leżenia na plecach.
    Wykonanie kołyski z pomocą laski.
    Zabawa- ogonki.
    Ćwiczenie sensoryczne- stopy.
    Dzieci gołymi stopami przesuwają laski
    Dziewczynka z pomocą nauczycielki idzie po kładce.
    Dziecko idzie po śladzie stóp, dłoni.
    Dziewczynka dotyka śladów.
    Dzieci ćwiczą z laskami gimnastycznymi.
    Dzieci maszerują z laskami nad głową- ćw. wyprostne.
    Ćwiczenia sensoryczne – stopy.
    Dzieci siedząc unoszą laski nad głowę.
    Ćwiczenie z elementem czworakowania.
    Ćwiczenie sensoryczne- stopy.
    Ćwiczenie z laskami gimnastycznymi.

    INFORMACJA

    Bardzo prosimy rodziców o przygotowanie dzieci do wyjścia na dwór – zabaw na śniegu ( spodnie na zmianę , spodnie nieprzemakalne, rękawiczki, buty zimowe, szaliki, skarpetki na przebranie).

    SZLACHETNA PACZKA

    Dziękujemy wszystkim Rodzicom za udział w akcji charytatywnej.

    Pracownicy Miasta i Gminy Skępe odbierają „Szlachetna Paczkę” z przedszkola. Dostarczą do Miejsko – Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Skępem.

     

    Pasowanie – Wiewiórek

    Dzieci ubrane na galowo recytują wiersze.
    Dzieci recytują wiersze.
    Dzieci recytują wiersze.
    Dzieci idą parami po kole.
    Dzieci w parach uderzają w dłonie kolegi.
    Dzieci tańczą w parach i śpewają.
    Dzieci tańczą.
    Dzieci tańczą w dużym kole.
    Czworo dzieci mówi wiersz.
    Dzieci recytują wiersz.
    Troje dzieci recytuje wiersz.
    Dziewczynka i chłopiec przygotowani do pasowania.
    Odczytanie dyplomów pasowanym.
    Pani wręcza dyplom dziewczynce w czerwonej sukience.
    Dwoje dzieci stoi z dyplomami na środku.
    Dzieci idą parami po kole i śpiewją.
    Dzieci tańczą.
    Dzieci tańczą.
    Dzieci stoją czwórkami z uniesionymi rękoma.
    Dzieci tańczą w małych kółeczkach.
    Dzieci stoją z uniesionymi rękoma do góry.
    Dzieci stoją czwórkami z uniesionymi rękoma do góry.
    Dzieci tańczą z panią w dużym kole.

    Dzień Pluszowego Misia – Biedronki

    „Miś jest mały i puchaty
    Miś jest fajny i kudłaty
    Miś jest gruby jak ta kula
    Misia zawsze się przytula.”

    W dniu 25.11.2020r. przedszkolaki z grupy Biedronek uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. Przedszkolaki zostały zaproszone do wspólnej zabawy w misiowej krainie. Poznały historię Święta Pluszowego Misia, wspólnie bawiły się przy piosenkach m. in: „ Jadą, jadą misie”, „Misiowa pobudka”, „Pluszowy miś”. Dla dzieci w tym dniu przygotowano wiele atrakcji: zabawy ruchowe, plastyczne, konkursy, quizy, degustowały miodzik. Dzień ten był pełen wrażeń. Na pewno powtórzymy go w przyszłym roku.

    Dzieci tańacą w parach.
    Prace sylwet misi wypełnione wełną leżą na stoliku.
    Dzieci siedzą przy stolikach wypełniają sylwety misi wełną.
    Dzieci wypełniają sylwety misi kaszą.
    Dzieci przyklejają kaszę.
    Chłopiec sięga po kaszę z talerzyka.
    Dziewczynki kleją kaszę na sylwecie misia.
    Chłopcy kolorują kredkami misia.
    Dzieci kolorują kredkami obrazek misia.
    Dzieci kolorują.
    Dzieci z opaskami na głowach kolorują obrazek z misiem.
    Dzieci stoją na dywanie wraz z paniami. Przygotowują się do tańca.
    Dzieci tańczą w kołach.
    Dzieci tańczą w dwóch kołach małym i dużym.
    Dzieci tańczą w kółeczkach.
    Dzieci tańczą w parach.
    Dzieci tańczą w parach.
    Dzieci i Pani tańczą.
    Pani tańczy z chłopcem w parze.
    Dzieci siedzą w kole nauczycielka częstuję miodem.
    Dzieci siedzą na dywanie , nauczycielka częstuje miodem dzieci.
    Dzieci biorą udział w zabawie ruchowej, wokół sylwety misia.

    Pasowanie Jeżyki

    Dnia 27 listopada w Przedszkolu pod lipami  odbyła się w ważna uroczystość- nadanie imienia grupie 4-5 latków „Jeżyki” oraz Pasowanie na przedszkolaka nowo przyjętych dzieci. Przedszkolaczki  zaprezentowały swój program artystyczny. Złożyły się na niego wiersze, piosenki i tańce. Pokazały, że są śmiałe i odważne, a występy to czysta przyjemność. Dzieci uroczyście złożyły przysięgę i czekały cierpliwie, aż Pani dyrektor Wioletta Grzywińska dotknie każdego dużym zielonym ołówkiem, uroczyście pasując na przedszkolaka z grupy „Jeżyki”.

    Dzieci siedzą przy stolikach i jedzą słodkości.
    Dzieci siedzą przy stolikach i jedzą.
    Dzieci stoją w półkolu z rękoma uniesionymi do góry.
    Wręczanie dyplomu dziewczynce.
    Dziewczynki w ramce ozdobionej jeżami.
    Wręczanie dyplomu chłopcu.
    Wręczanie dyplomu chłopcu.
    Zdjęcie grupowe. Dzieci trzymają w rękach dyplomy.
    Wręczanie chłopcu dyplomu.
    Wręczanie dyplomu chłopcu.
    Dzieci tańczą w rozsypce.
    Pani dyrektor pasuje ołówkiem Przedszkolaków.
    Wręczanie dyplomu.
    Dzieci siedzą przy stole na którym są słodycze.

    Misiowe Pasowanie

    Zdjęcie grupowe.
    Znaczki Misi i napis Dzień Przedszkolaka.
    Dzieci występują.
    Zdjęcie grupowe z dyplomami.
    Dzieci śpiewają.
    Dzieci przy stolikach zjadają słodycze.
    Dzieci jedzą słodycze.
    Hubert w kolorowej ramce.
    Tymek w kolorowej ramce
    Klara w kolorowej ramce.
    Daniel w kolorowej ramce
    Hubert .B. w kolorowej ramce.
    Olek w kolorowej ramce.
    Oliwia Cz. w kolorowej ramce.
    Helena Sz. w kolorowej ramce.
    Maria. D. w kolorowej ramce.
    Michał. K. w kolorowej ramce.
    Zosia G w kolorowej ramce.
    Hania Rz. w kolorowej ramce.
    Ola .S. w kolorowej ramce.
    Otylia w kolorowej ramce.
    Ola.O. w kolorowej ramce.
    Hania. K. w kolorowej ramce.

    Dzień Pluszowego Misia – Jeże

     

    W dniu 25.11.2020 r. nasze przedszkolaki z grupy „Jeżyki” uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. Dla dzieci w tym dniu przygotowano wiele atrakcji: zabawy ruchowe, taneczne, plastyczne, quizy, zgadywanki, konkursy, a nawet degustacja miodu.
    Ten dzień w przedszkolu był pełen uśmiechu oraz wspólnej zabawy. Mamy nadzieję, że wspomnienie tego wielkiego misiowego święta na długo pozostawi uśmiech na dziecięcych buziach.

    Dzieci siedzą na dywanie, z opaskami misi na głowach.
    Dzieci bawią się w niedźwiedzia, chodzą w koło.
    Dzieci w kole trzymają się za ręce.
    Chłopiec w kole z opaską na głowie.
    Chłopiec w brązowej bluzce siedzi na kolanach z opaską na głowie misia.
    Dzieci liczą pszczółki.
    Dziewczynka siedzi przy sylwecie ula gdzie jest 1 pszczółka.
    Dzieci tańczą w parach.
    Dzieci jędzą miód z miseczek.
    Dzieci jedzą miód z miseczek.
    Dzieci siedzą przed talerzykami z miodem.Mają opaski z głowami misi na głowach.
    Dzieci z kół układają sylwety misi, kleją.
    Chłopcy przyklejają koła na kartki.
    Dzieci siedzą przy stoliku kleją koła.
    Dzieci z kolorowych kół tworzą sylwety misi.
    Dziewczynki w misiowych kółeczkach.
    Twarze dzieci w misiowych kołach.
    Uśmiechnięte twarze dzieci w misiowych kołach.
    Twarze chłopców w misiowych kołach.
    Twarze dzieci w misiowych kołach.
    Dwoje dzieci w misiowych ramkach.

    Pasowanie na Przedszkolaka

    W dniu 18.11.2020 r. w Grupie Biedronki odbyło się „Pasowanie na Przedszkolaka”. Był to szczególny dzień dla dzieci, które we wrześniu po raz pierwszy przekroczyły próg przedszkola. Podczas uroczystości dzieci zaprezentowały swoje umiejętności, które zdobyły podczas krótkiego pobytu w przedszkolu, dzielnie zmagały się z zadaniami, które przygotowały dla nich wychowawczynie: śpiewały piosenki, recytowały wierszyki, tańczyły i grały na instrumentach. Po zakończonej części artystycznej pani dyrektor dokonała uroczystego pasowania. Na pamiątkę każde dziecko otrzymało dyplomy i upominki,.

     

    Dzieci stoją w półkolu w kolorowych czapkach na głowie.
    Dzieci są pasowane kredką na Przedszkolaków.
    Dzieci są pasowane.
    Dzieci czekają na pasowanie. Pani dyrektor pokazuje dzieciom kredkę jaką będą pasowne.
    Dzieci słuchają życzeń jakie im składa Pani dyrektor z okazji Pasowania.
    Dzieci oczekują na pasowanie.
    Przedszkolacy czekają na pasownie w kolorowych biretach.
    Dzieci mówią wiersz.
    Pani dyrektor składa życzenia dzieciom.
    Dzieci tańczą
    Dzieci tańczą.
    Dizeci tańczą.
    Dzieci tańczą.
    Dzieci tańcząc unoszą ręce do góry.
    Dzieci mówią wiersz.
    Dzieci tańczą w kole.
    Dzieci mówią wiersz.
    Dzieci mówią wiersz.
    Dzieci tańczą w parach.
    Dzieci tańczą w parach.
    Tańczą dzieci w parach
    Dzieci stoją z dyplomami i upominkami.
    Wręczenie dzieciom upominków i dyplomów.
    Wręczenie dzieciom upominków i dyplomów.
    Wręczenie dzieciom upominków i dyplomów.
    Wręczenie dyplomów i upominków.
    Gratulacje dla Pasowanych.
    Wręczenie dyplomu dziewczynce w czerwonym birecie.
    Na sali stoi grupa pasowanych przedszkolaków.

    Biedronki – znają swoje prawa

    Dzień 20 listopada to Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka, który upamiętnia uchwalenie Deklaracji Praw Dziecka w 1959 oraz Konwekcji o Prawach Dziecka w 1989 roku. Przypomina o tym, że dziecko ma swoje prawa i potrzeby, powinno być otoczone troskliwą opieką i szczególną ochroną prawną. Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka przypomina Nam o konieczności respektowania ich praw do życia i rozwoju, swojej tożsamości, wolności, godności i nietykalności osobistej. Dzień Praw Dziecka był okazją, aby w grupie Biedronek porozmawiać o prawach dzieci i ich potrzebach. Przedszkolaki mają prawo przede wszystkim do miłości i szacunku, ale także do zdobywania wiedzy i umiejętności, do ochrony zdrowia, do wolności, zabawy. Na podstawie teatrzyku  „Prawa dziecka” dzieci dowiedziały się o przysługujących im prawach, oglądały film związany z prawami i obowiązkami dzieci, brały udział w zabawach  muzyczno-ruchowych oraz przygotowały plakat „  Prawa Dziecka”.

    Dzieci wyklejają kulę ziemską kolorowym papierem.
    Chłopiec przylkeja pasek z napisem.
    Dzieci siedzą na dywanie patrzą na wyklejoną kolorową kule ziemską.
    Przedszkolacy słuchają wypowiedzi nauczycielki o Prawach dziecka.
    Przedszkolacy przyklejają sylwety dzieci na kuli ziemskiej.
    Zabawa ruchowa ze śpiewem- dzieci klaszczą w ręce.
    Rozmowa z dziećmi przy tablicy obrazkowo przedstawiającej prawa dziecka.
    Nauczycielka tańczy z dziećmi.

    Biedronki w świecie Misia

    Miś w świecie emocji

     Dzieci z grupy Biedronek rozpoznawały i nazywały uczucia własne i rówieśników (radość, smutek, złość)

    Dzieci stoją w kole, jedno dziecko trzyma sylwetę misia.
    Dzieci maszerują po kole.
    Nauczycielka pokazuje dzieciom sylwetę misia na obrazku.
    Dzieci stoją w kole z uniesionymi rękoma.
    Sylweta misia na krześle dzieci stoją wokół .
    Dzieci siedzą przy stolikach kleją elememnty głowy misia. Pani pomaga
    Dzieci bawią się – zabawa ruchowa.
    Dzieci siedzą na dywanie mają bibułki w rękach, symbole.
    Pani pokazuje misia dzieciom siedzącym na dywanie.

    Jeże i Wiewiórki na ścieżce sensorycznej.

    Dzieci i panie oglądaja zgromadzone w sali dary jesieni.
    Dzieci nazywają dary jesieni.
    Dzieci z gołymi stopami siedzą na dywanie.
    Dzieci dotykaja darów jesieni.
    dwa jeżyki zrobione z gałązek sosny i jarzębiny
    Dzieci oglądają dary jesieni.
    Dzieci gołymi stopami dotykają darów jesieni.
    Dzieci dotykają darów jesieni stopami – uśmiechają się.
    Chłopcy przyglądaja się darom jesieni.
    Przedszkolacy ustawieni w rzędzie.
    Dzieci dotykają kukurydzy, gałązek sosny, patyków.
    Dzieci dotykają rękoma liści orzechów, mchu,
    Swobodne wypowiedzi dzieci patrzących na dary jesieni.
    Chłopiec trzyma w dłoni orzechy, drugi parzy na korę brzozy.
    Wszystkie dzieci dotykają rękoma darów jesieni.
    Oglądanie dotykanie darów jesieni.
    Dzieci siedzą na dywnie przed nimi dary jesieni.
    Chłopiec z pomocą nauczycielki chodzi po ścieżce sensorycznej.
    Chłopie gołymi stopami chodzi po darach jesieni.
    Chłopiec w kolorowej koszulce chodzi po darach jesieni.
    Pani trzyma chłopca za rękę, który boso stoi na mchu.
    Chłopiec stoi jedną nogą na korze brzozy, a drugą na mchu.
    Chłopiec idzie po ścieżce, stoi na kukurydzy i szyszkach.
    Chłopiec stoi boso na orzechach.
    Chłopiec idzie po ścieżce sensorycznej.
    Chłopiec trzymany przez panią za rękę idzie po ścieżce.
    Chłopieiec idzie po ścieżce, pani pomaga.
    Dziewczynka idzie po ścieżce.
    Pani trzyma za rękę dziewczynkę, która idzie po ścieżce.
    Pani trzyma dziewczynkę za rękę, idącą po ścieżce sensorycznej.
    Dziewczynka sama idzie po ścieżce
    Dziewczynka stoi boso na korze brzozy.
    Troje dzieci idzie po ścieżce.
    Dzieci idą boso po ścieżce sensorycznej.
    Dzieci ustawione w rzędzie idą po ścieżce.
    Dzieci chodzą po ścieżce.
    Dzieci chodzą po ścieżce.
    Dwie dziewczynki idą po ścieżce.
    Dzieci idą po ścieżce.
    Dziewczynka stoi na orzechach,
    Dziewczynka w koszulce w paski stoi boso na orzechach.
    Chłopiec stoi boso na orzechach.
    Dzieci ze stopami gołymi uniesionymi do góry siedzą na dywanie
    Dzieci pokazują gołe stopy.
    Dzieci idą po ścieżce.
    Dziewczynki idą po ścieżce sensorycznej.
    Dzieci idą po ścieżce.
    Dzieci idą po ścieżce, pozostałe przedszkolaki patrzą.
    Dzieci stoją w kolejce, aby przejść ścieżkę.

    11 LISTOPADA U WIEWIÓREK

    Dzieci stoją w grupie machają biało – czerwonymi chorągiewkami.
    Dzieci machają flagami
    Dziewczynki mówią wiersz 'Kto Ty jesteś?
    Dzieci i nauczycielki śpiewają hymn.

    11 Listopada – Misie

    Dwie dziewczynki i chłopiec w biało- czerwonej ramce.
    Trzy dziewczynki w biało – czerwonej ramce.
    Dwie dziwczynki i chłopiec w biało- czerwonej ramce.
    Dwóch chłopców w niebieskich koszulach i dziewczynka, w bialo- czerwonej ramce.
    Dwie dziewczynki i chłopiec w biało – czerwonej ramce.
    Pani z dziećmi w biało – czerwonej ramce.
    Panie z dziećmi w biało- czerwonej ramce.
    Dzieci ogladają bajkę o Polsce. Machają flagami.
    Dzieci wyklejaja czerwonymi kartonikami flagę Polski.
    Dzieci kleją przy stolikach, czerwone kartoniki.

    Święto Niepodległości – Biedronki

    Dzieci siedzą na dywanie, patrzą na biało- czerwone drzewo.
    Chłopiec wskazuje na tablicy godło Polski.
    Nauczycielka wskazuje orła białego.
    Dzieci siedzą na dywanie, słuchają Pani.
    Dzieci śpiewają hymn.
    Dzieci z opaskami biało- czerwonymi na głowach stoją w półkolu.
    Dzieci siedzą na dywanie.Jeden chłopiec stoi .
    Chłopcy siedzą przy stolikach, trzymają kleje w rękach.
    Dwie dziewczynki siedzą przy stoliku, kleją biały i czerwony pasek.
    Dwie dziewczynki kleją flagę Polski.
    Dzieci przy stoliku wykonują pracę plastyczną.
    Chłopiec smaruje klejem paski.
    Pani pomaga w klejeniu dzieciom siedzącym przy stolikach.
    Dzieci wykonują pracę przy stolikach- kleją.
    Chłopcy smarują paski klejem.
    Dzieci siedząc przy stoliku machają zrobionymi przez siebie flagami.
    Dzieci machają flagami, uśmiechają się.
    Troje dzieci macha flagami.
    Panie pomagają dzieciom w klejeniu.
    Dzieci siedzą przy stoliku z flagami w rękach.
    Dzieci maszerują z flagami po sali.
    Dzieci idą w rzędzie z flagami w rękach.
    Dzieci idą i machają flagami.
    Dzieci z opaskimi biało- czerwomymi na głowach i chorągiewkami maszerują po sali.
    Marsz po sali, machanie flagami.
    Zabawa przy piosence- marsz po sali
    Pokaz machania flagami – wykonanymi przez dzieci.

    Święto Niepodległości – Jeżyki

    Pani ogląda z dziećmi obrazki.
    Dzieci siedzą na dywnie, patrzą na mapę Polski.
    Dzieci oglądają książki o Polsce.
    Dwóch chłopców ma zdjęcie w foto budce czerwonej w białe kropki.
    Dwóch chłopców z opaskami na głowie biało – czerwonych ma zdjęcie w foto budce.
    Dzieci przy stoliku w biało- czerwonych opaskach na głowach, przyklejają sylwety białych dłoni na czerwone kartki.
    Dziewczynka uśmiecha się do wykonanego orła na stole.
    Uśmiechnięta Pani i chłopiec. Wręczanie dyplomu Małego Patrioty.
    Dzieci z Dyplomami Małego Patrioty.

    Makaronowa zabawa

    Dzieci siedząc przy stolikach nakładają makaron penne na patyczki.
    Pani obserwuje pracę dzieci – nakładanie na patyki makaronu.
    Troje dzieci siedzi przy stoliku bawi się makaronem penne.
    Chłopiec i dziewczynka nakładają makaron penne na patyczki.
    Dzieci nakładają makaron penne , chłopiec się uśmiecha
    Dwóch chłopców siedzi przy stoliku, podziwiają swoje makaronowe wieże
    Trzy dziewczynki przy stoliku nawlekają makaron penne.
    Pani pomaga chłopcu malować makaron.
    Pani patrzy jak chłopiec maluje makaron.
    Dzieci siedzą przy stoliku malują makaron farbami.

    Matematyka na wesoło – Biedronki

     

    Dzieci z grupy Biedronek bawiły się z wiatrakiem matematycznym. Jest to narzędzie służące do nauki matematyki poprzez ruch i aktywność własną dzieci.  Pomoc dydaktyczna wspomaga rozwój intelektualny dzieci, sprzyja rozwojowi myślenia i nabywania umiejętności matematycznych. W czasie  zabaw dzieci doskonaliły rozpoznawanie cyfr, rozróżnianie kolorów, pór roku, układały rytmy, rozróżniały figury geometryczne.

    Dzieci rozpoznają kolory – pór roku. Kolor czerwony jesień.
    Dzieci siedzą na dywanie, nazywają kolory wiatraka matematycznego.
    Dzieci rozpoznają porę roku lato – kolor żółty.
    Dzieci rozpoznają kolor zielony – wiosna.

    Jeżyki bawią się…

    Twórcze działania z papierem. Dużo bałaganu jeszcze więcej zabawy.

    Dzieci trzymaja papier w dłoniach.
    Dzieci przy stolikach trzymają nożyczki w rękach.
    Na stoliku bibuła, klej. Dzieci przyklejają biułę do papieru.
    Dziewczynki przy stoliku przyklejają elelmenty.
    Dwóch chłopców nacina zieloną bibułę.
    Dziewczynka klejem smaruje bibułkę.
    Dziewczynka w różowej koszulce rysuje mazakiem.
    Dwie dziewczynki siedzą przy stoliku, na którym są materiały papiernicze.
    Dziewczynka i dwóch chłopców pokazują swoje prace.
    Cztery uśmiechnięte dziewczynki pokazują zrobione przez siebie ludziki.
    Trzech chłopców pokazuje zrobione przez siebie prace.
    Chłopiec w brązowej koszulce pokazuje zrobionego przez siebie strusia.

    Drzewko dobroci – Jeże

    Dzieci z grupy „Jeżyki” wspólnymi siłami wykonały pracę –  Drzewko dobroci. Każde dziecko na drzewku powiesiło serduszko ze swoim imieniem, które oznacza dobry uczynek. Przecież każdy z nas  może spełniać dobre uczynki, mniejsze lub większe, zawsze i wszędzie. Takie działania pozwolą uczynić nasz świat lepszym i łatwiejszym miejscem do życia.

                                  Dzieci zawieszają serduszka na gałązkach.

                   Pani trzyma w rękach gałązki z serduszkami.

               Dzieci trzymają w rękach drzewko z powieszonymi serduszkami.

    Dzieci skupione wokół drzewka zawieszają serduszka z swoimi imionami.
    Dzieci patrzą na serduszka zawieszone na drzewku. Słuchają nauczycielki.

    Dzień Chleba – Jeże

     

    Światowy Dzień chleba obchodzony jest 16 października. Przedszkolaki z grupy „Jeżyki” podczas zajęć  oglądając filmik edukacyjny poznały etapy powstawania chleba.  Zapoznały się z zawodem rolnika i piekarza. Poznały rodzaje chleba- żytni, pszenny, mieszany. Dzieci każdego chlebka posmakowały ze słodkim dodatkiem – miódem, oraz zapoznały się ze składnikami z jakich powstaje chleb. Podczas zajęć przeliczały w dostępnym im zakresie bułki rogaliki, itp. Uczestniczyły w zabawach ruchowych „Mało nas do pieczenia chleba”. Bardzo chętnie rozwiązywały zagadki i układały puzzle.  W tym dniu każde dziecko zyskało sporą dawkę wiedzy.  Celem zajęć było  aby ugruntować podstawowe znaczenie chleba w ludzkim życiu. Zajęcia zakończyliśmy praca techniczną, dzieci samodzielnie wykonywały dowolne pieczywo z masy solnej.
     Ten dzień uważamy za  bardzo udany.

    Dzieci bawią się w kole. Przedszkolacy mają czapki piekarzy na głowach.
    Dzieci smakują chleb podawany przez nauczycielkę.
    Dzieci oglądaja film o pracy w piekarni. Dzieci maja opaski na głowie w kształcie czapek piekarniczych.
    Nauczycielka smaruje kromki chleba miodem. Dzieci siedzą w kole.
    Dzieci siedza przy stolikach. Lepią z masy solnej chleb.
    Dzieci tańczą w dwóch kołach.
    Dwóch chłopców lepi zmasy solnej.
    Dzieci siedzą w kole na dywanie na śodku obrus z tacą wypełnioną kromkami chleba.
    Dzieci patrzą na obrazek przedstawiajacy piekarza.
    Na niebieskiej tacy pieczywo ulepione przez dzieci z masy solnej
    Dzieci tańczą w dwóch kołach.
    Dzieci jedza przy stolikach świezo upieczony chleb- poczęstunek od kolegów Misi.
    Dzieci jedzą chleb przy stoliku.
    Dzieci częstują się chlebem z talerza.

    Misiowy -Dzień Chleba

     

    Produkty z piekarni wyeksponowane na niebieskim tle.

     

    Dzieci siedzą w kole na krzesłach przyglądają się wystawie w piekarni .

     

    Dzieci oglądają i smakują pieczywo.

     

    Chłopiec trzyma bułkę. Dziewczynka oblizuje palce, zjada kromkę chleba z dżemem.

     

    Nauczycielka pokazuje produkty z których zrobi chleb. Obok maszyna do pieczenia chleba.

     

    Uśmiechnięta dziewczynka zjada rogala.

     

    Rozłożone obrazki pieczywa na dywanie, dzieci przyglądają się obrazkom.

     

    Dzieci siedzą w kole na krzesełkach, obrazki położone na dywanie.

    Dzień Chleba – Wiewiórki i Biedronki

    W dniu święta chleba dzieci z grupy Biedronek i Wiewiórek – zapoznały się z droga jaka musi przejść ziarno aby stało sie chlebem w sklepie (film). Przedszkolacy poznali także gotowe produkty z piekarni – nazywali je, przeliczali. Na koniec dzieci uczestniczyły w przygotowaniach do pieczenia chleba. W czasie kiedy chleb rósł, piekł się, każdy „mały piekarz” uformował swój chleb z masy aksamitnej. Na podwieczorek wszystkie dzieci zjadły upieczony w przedszkolu chleb. Ten dzień był bardzo smaczny i zdrowy.

    Nauczycielka układa na dywanie wycięte z papieru sylwety chleba.
    Chłopiec liczy ułożone na dywanie sylwety chleba
    Chłopiec wybiera odpowiednią cyfrę do ilości bułek.
    Na dywanie rozłożona serweta na niej produkty z piekarni.
    Dzieci dzielą nazwy pieczywa na sylaby wskazują odpowiednią liczbę kropek.
    Dzieci liczą sylwety bułek i chleba przyporządkowują odpowiednie cyfry.
    Dziewczynka wskazuje -bułkę rogala ,chleb.
    Nauczycielka pokazuje produkty z których powstaje chleb.
    Dzieci oglądają drożdże, mąkę i nazywają produkty.
    Dzieci bawią się z pomocą wiatraka matematycznego w zabawę”Mało nas do pieczenia chleba”
    Wywołane produkty zawinęły się w szarfy.
    Uśmiechnięta dziewczynka formuje chleb z masy aksamitnej.
    Nauczycielka częstuje upieczonym przez dzieci chlebem.
    Dzieci częstują się upieczonym przez siebie chlebem

    Wiewiórki – Dzień Drzewa

    Z okazji Dnia Drzewa odbyła się też uroczystość w sali Wiewióreczek, gdzie wszystkie dzieci z przedszkola obejrzały prezentację multimedialną na temat drzew, ich roli w przyrodzie i w życiu człowieka.
    Przyswajaniu wiedzy przyrodniczej towarzyszyła zabawa, śpiew i taniec. Dzieci bowiem świetnie bawiły się przy piosenkach o tematyce ekologicznej.
    Podjęte działania miały na celu przede wszystkim propagowanie idei ochrony przyrody, kształtowanie pozytywnego stosunku do niej, pogłębianie wiedzy na temat drzew i integrowanie dzieci z całego przedszkola we wspólnej nauce i zabawie.

    Dziewczynka pokazuje obrazek drzewa.
    Dziewczynka pokazuje obrazek drzewa dzieciom.
    Nauczycielka pokazuje obrazeki dzieciom.
    Nauczycielka i chłopiec pokazują obrazki z sylwetami drzew.
    Nauczycielka pokazuje obrazek z drzewem , chłopiec pokazuje owoce drzewa..
    Chłopiec i dziewczynka pokazują obrazki drzewa i jego owoców.
    Dziewczynka podnosi z kolorowego dywanu obrazek z drzewem.
    Dziewczynka i chłopiec pokazują obrazki drzewa i jego owoców.
    Uśmiechnięte dzieci pracują w książkach.

    Uśmiechnięte dzieci pracują w książkach.
    Dziewczynka pokazuje sylwetę drzewa.
    Dwie dziewczynki pokazują drzewo i jego owoce.
    Na kolorowym dywanie leżą obrazki drzew i ich owoców.
    Chłopiec na dywanie wskazuje sylwetę drzewa.
    Dzieci leżąc na dywanie dmuchają na liście.

    Dzieci leżąc na dywanie dmuchają na liście.
    Dzieci rysują w książkach.
    Siedzące dzieci przy stolikach uśmiechają się.
    Dzieci pracują w książkach.
    Dzieci siedzą w parach na kolorowym dywanie bawią się.

    Dzień Drzewa u Misi

    Na brystolu narysowane drzewo, przyklejone sylwety gruszek, jabłek i śliwek.
    Obrazek z sylwetą drzew odciśnięte kolorowe dłonie w koronie.
    Uformowane z masy solnej jabłka.
    Pomalowane jabłka na zielono i czerwono z masy solnej.
    Dzieci przy stolikach lepią jabłka z masy solnej.
    Dzieci malują jabłka z masy solnej.
    nauczycielka na kolorowym dywanie przy niebieskim stoliku pokazuje dzieciom kolorowe balony.

    Dzień Drzewa – Jeże

    W piątek, 09 października w ” Przedszkolu pod lipami”w Wiosce odbyła się uroczystość z okazji Międzynarodowego „Dnia Drzewa”. Jej celem było zwiększenie świadomości ekologicznej oraz zachęcenie przedszkolaków do podejmowania działań proekologicznych dotyczących ochrony drzew. Dzieci z grupy Jeżyki w tym dniu przyszły ubrane na zielono. Mogły w zabawowy sposób dowiedzieć się dlaczego drzewa są tak ważne w przyrodzie, jak należy je chronić i co można zrobić, żeby drzew było jak najwięcej, co otrzymujemy z drzewa?, dla jakich stworzeń drzewa są domem i jak ważne są one dla każdego z nas. Efektem tych działań edukacyjnych było wykonanie przez  przedszkolaków Drzewa w dowolnej technice.  Miejmy nadzieję, że edukacja ekologiczna od najmłodszych lat pozwoli wykształcić dobre nawyki w zakresie ochrony przyrody.

    Dzieci siedzą na dywanie rozłożone obrazki.
    Nauczycielka siedzi z dziećmi na dywanie rozłożone kolorowe liście.
    Dzieci stoją w dwóch rzędach, uśmiechają się.
    Chłopiec w zielonej koszulce niesie na łyżeczce kasztana.
    Chłopiec w żółtej koszulce z napisem niesie na łyżeczce kasztana.
    Dzieci noszą na łyżeczkach kasztany stoją w rzędach.
    Nauczycielka podaje chłopcu pomarańczową doniczkę.
    Trzy dziewczynki siedzą na dywanie przed nimi zielony liść klonu.
    Dzieci siedzą w kole na dywanie grają na bambusowych patykach.
    Dzieci siedzą przy stolikach malują wacikiem na kolorowo korony drzew.

    Dzieci siedzą przy stolikach malują wacikiem na kolorowo korony drzew.

    Dzieci siedzą przy stolikach malują wacikiem na kolorowo korony drzew.
    Dwóch chłopców siedzi przy stole przyklejają kolorowe liście.
    Nauczycielka podaje dłoń chłopiec pochla głowę.

    Dzień Drzewa – Biedronki

    W piątek 9 października przypada Święto Drzewa. Edukacja ekologiczna jest bardzo ważna od najmłodszych lat, dlatego dzieci z grupy Biedronek uczyły się jak należy dbać o drzewa, przyrodę, poznały różne gatunki  drzew, rośliny,   oraz zwierzęta żyjące w lesie.  Biedroneczki bawiły się przy piosenkach „Jesień” „ Kolorowe liście”,  układały puzzle, a następnie  wykonały jesienne drzewa.

    Nauczycielka z dziećmi które mają opaski z liśćmi na głowie, na dywanie rozłozone obrazki drzew.
    Chłopiec liczy liście ułożone na dywanie.
    Dzieci z nauczycielem bawią się na kolorowym dywanie.
    Nauczycielka z dziećmi siedzi na dywanie rozłożone obrazki drzew, zwierząt mieszkających w lesie.
    Dzieci w sali przedszkolnej tańczą z liśćmi.

    Dzieci w sali przedszkolne tańczą z liśćmi.
    Chłopiec w czarnej koszulce przygląda się rozłożonym obrazkom na dywanie.
    Nauczycielka pokazuje dzieciom obrazek świerku.
    Nauczycielka kładzie na dywanie obrazek.
    Dziewczynka z opaską na głowie maluje farbami koronę drzewa.
    Nauczycielka przygląda się pracy dzieci.
    Dzieci malują farbami.
    Chłopiec w czerwonej koszulce sięga po farby.
    Dzieci maszerują po kole parami.
    Dzieci bawią się z chustą animacyjną.

    Dzieci bawią się z chustą animacyjną.
    Nauczycielka pokazuję dzieciom sylwetę dzika.

    DZIEŃ UŚMIECHU- WIEWIÓRKI I BIEDRONKI

    Nigdy nie żałuj uśmiechu,
    uśmiech jest mową duszy.
    Gdy słowa nic nie pomogą,
    uśmiech serca poruszy.”

    Dnia 2 października 2020r. obchodziliśmy w grupie Biedronek i Wiewiórek Światowy Dzień Uśmiechu. W tym dniu dzieci były ubrane w kolorze żółtym Symbol ten reprezentować ma dokładnie to, co na co dzień chcemy widzieć jak najczęściej u innych ludzi – bezinteresowny uśmiech i radość życia. Bo jak się okazuje, znane od wieków powiedzenie „śmiech to zdrowie” to nie tylko metafora. Po wysłuchaniu legendy „Skąd wziął się uśmiech”, dzieci uczestniczyły w wielu zabawach wywołujących uśmiech , brały udział              w konkursach, zabawach przy piosenkach „Słoneczko Uśmiechnij się” „Uśmiechnij się” „Uśmiech”   malowały buźki. To był naprawdę wesoły dzień!

    W czasie deszczu Jeże się nie nudzą

     Nasze przedszkolaki  uwielbiają zabawy przy muzyce. . Dzieci  z grupy „Jeżyki” bardzo chętnie bawiły się przy piosence „Kapie deszczyk kapie” Muzyka odgrywa ważną rolę w życiu  każdego człowieka. Jest bardzo ważna dla małych dzieci. Pomaga wyrażać siebie, lepiej zrozumieć innych i zapamiętywać istotne chwile naszego życia. Obcowanie z muzyką jest bardzo przyjemne. Uczy dzieci wyraźnej mowy, rytmu, słuchu muzycznego. Rozwija poczucie piękna i estetyki

    Co robią Jeże Jesienią

    23 września 2020r.  zgodnie z tradycją naszego przedszkola w grupie „Jeżyki” odbyła się impreza „Powitanie Jesieni”, gdyż tego dnia kończy się astronomiczne lato, a zaczyna się kolejna pora roku – jesień. Ten dzień obfitował w zabawy o tematyce jesiennej, poprzez które dzieci przyswoiły sobie wiadomości o rozpoczynającej się właśnie porze roku. Poznaliśmy kolorowe liście, wspólnie ułożyliśmy wielki kosz darów jesieni, przeliczaliśmy zbiory,  wykonywaliśmy jesienne tańce, nie zabrakło również zabaw ruchowych. Po wykonaniu wszystkich zadań dzieci  wykonały kasztanowe ślimaki .Samodzielnie przeprowadziły także doświadczenie:  Czary mary – jak powstaje kolor pomarańczowy.

     Była to udana impreza,  wszyscy świetnie się bawiliśmy.

    Dzień Przedszkolaka – Jeżyki, Wiewiórki, Biedronki.

    „Każdy przedszkolak dobrze wie,
    że kiedy 20 wrzesień zbliża się,
    od najmłodszego, aż po starszaka,
    wszyscy świętują Dzień Przedszkolaka”

    20 września – to dzień ważny dla wszystkich przedszkolaków w całej Polsce, tego dnia, dzieci zostały zaproszone do wspólnej zabawy i udziału w konkursach. Panie nauczycielki  z grupy „Jeżyki” w prezencie dla dzieci przygotowały inscenizację wiersza pt” Łyżka i widelec”, dzieci nagrodziły je gromkimi brawami. Przedszkolaki strącały kręgle, uczestniczyły w zabawach z wykorzystaniem chusty animacyjnej, w zabawach ruchowych: Maszerujemy, Dzieńdoberek. Radość, śmiech i głośny doping uczestników świadczyły o wspaniałej zabawie. Nie zabrakło także słodkiego poczęstunku  czyli tortu, który nasi milusińscy pałaszowali z ogromnym apetytem. W naszym przedszkolu święto dostarczyło dzieciom wielu miłych wrażeń i na pewno będą je długo i ciepło wspominać. Radość i uśmiech na twarzach przedszkolaków to również nasza satysfakcja, pracowników przedszkola. Dlatego właśnie Dzień Przedszkolaka na stałe zagościł już w harmonogramie naszych imprez przedszkolnych. Myślimy powoli o kolejnym takim dniu, który już za rok…

    Malowanie świata

    W dniu 18.09.2020r grupa Biedronek zrealizowała zadanie 20 z  Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Piękna Nasza Polska Cała”. Dzięki temu zadaniu zdobyły umiejętności dostrzegania odbioru i przeżywania wartości wizualnych środowiska przyrodniczego. Bardzo  dobrze się bawiły i sprawiło  to dzieciom wiele radości.

    Nasi mali artyści -plener

    Zabawy na świeżym powietrzu dostarczają dzieciom dużo frajdy, ruchu oraz ogromnej kreatywności.  W dniu dzisiejszym miały one okazję spróbować czegoś nowego a mianowicie – malowania na folii. Jest to niewinna i prosta zabawa dla dzieci i dorosłych, której oddaliśmy się dzisiaj z ogromną  radością.Zabawa ta przyniosła dzieciom wiele głębokich bodźców: dotykowych, słuchowych, wzrokowych – tak bardzo istotnych dla zrównoważonego rozwoju małego człowieka. Była to także okazją do plastycznej realizacji, przeżywania sztuki oraz ćwiczeń manualnych, co ostatecznie zaowocowało wytworem całkiem namacalnym w postaci pięknego wspólnego dzieła artystycznego .


    Dzieci malują na foli farbami. Folia rozciągnięta pomiędzy drzewami.